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Me gustó la gran cantidad de tareas y el ambiente agradable.
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Muy buen contacto con los participantes
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perfecta adaptación de los materiales al grupo, discusión detallada de los temas, muy alta competencia, muy buen contacto con el grupo, alta capacidad de transferencia de conocimientos,
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Comunicación, transferencia de conocimientos, apertura
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Mostrando ejemplos, forma ilustrativa de traducir
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Interacción entre el facilitador y los participantes, conocimiento, apertura a la discusión e ideas.
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Ejercicios interesantes
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Flexibilidad del entrenador. Respuestas completas a todas las preguntas.
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Conocimiento, conocimiento sustantivo, contacto con otros, disposición a ayudar incluso en problemas triviales, capacidad de interesar a los oyentes.
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Lo que más me gustó fue que la formación se adaptó a nuestras necesidades y nivel de conocimiento, la formadora compartió sus experiencias y soluciones. Una visión general de los errores más comunes y de lo que hay que tener en cuenta a la hora de analizar los errores será sin duda muy útil. El entrenamiento no era muy oficial y rígido, podías bromear un poco y gracias a eso el ambiente era relajado y abierto, no había miedo a hacer preguntas. Definitivamente recomendaría esta capacitación a otros.
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Traducción muy precisa, prestando atención a lo que están haciendo los estudiantes. Una amplia gama de cuestiones relacionadas con el tema. ¡Entrenamiento muy útil!
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Agotamiento de los temas
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El ritmo de las clases es perfecto, ni demasiado rápido, ni demasiado lento, muchos ejemplos y ejercicios. Cada participante era libre de realizar los ejercicios sin la presión de interrogar. Cada uno podría actuar en su propio tiempo, en caso de un intento fallido, podría ponerse al día cuando el entrenador mostró la solución.
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Un gran número de ejemplos y ejercicios interesantes, aprendizaje a través de la práctica, interés del grupo por parte del formador, gran capacidad de transferencia de conocimientos
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Creación de tablas y cálculo de sus datos.
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Gran ritmo durante el entrenamiento. Muy bien informado y estilo de enseñanza
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Trabajar y usar nuestros propios datos/hojas de cálculo, donde pudiéramos ver cómo nos beneficiaría más.
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